GOVERNO DO MARANHÃO ENTREGA 15 MIL TABLETS EDUCACIONAIS A PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO

Professores que estão em atividades de sala de aula no ensino médio da rede pública estadual do Maranhão estão recebendo tablets educacionais com o objetivo de colaborar para a melhoria da prática pedagógica. Ao todo, serão entregues pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) 15.171 aparelhos em todo o estado.

A ação faz parte do cronograma de distribuição dos aparelhos, adquiridos por meio do Programa Nacional de Tecnologias Educacionais (Proinfo). Nesta semana, o Estado recebeu 7.520 tablets, para serem entregues aos professores do ensino médio.

Ao receber o aparelho, o professor passa por uma capacitação ministrada pela Supervisão de Tecnologia Educacional da Seduc, que visa familiarizar o docente com a nova ferramenta educacional. A capacitação tem como objetivo orientar os professores sobre as funcionalidades do aparelho, bem como propor estratégias pedagógicas para inserção no cotidiano da sala de aula.

“O foco central é a auto-formação dos nossos professores, possibilitando o acesso à tecnologia, além de servir como ferramenta de ensino-aprendizagem para os alunos”, destacou o secretário Pedro Fernandes.

A formadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE) da Seduc, Suelma Paixão, explica a funcionalidade técnica da ferramenta para os professores. “Com o tablet educacional, o professor terá acesso direto aos portais de educação e aplicativos para o uso profissional, além da inserção à cultura digital”, ressalta.

“Acho importante, porque possibilita a integração do professor ao mundo digital e facilita o trabalho em sala de aula”, comentou o professor de Filosofia e Sociologia, do Colégio Militar, Rogério Andrade.

A orientação é que o aparelho deverá ser usado exclusivamente em atividades relacionadas à instituição, como pesquisas e auxílio durante as aulas. “Em uma sociedade que caminha para utilização plena das plataformas digitais, o professor e a sala de aula não podem ficar defasados. O tablet vai me auxiliar no planejamento das aulas, na exposição de conteúdos e na utilização do sistema de gestão da Seduc”, avaliou a professora de matemática do Liceu, Renata Ferreira, ao receber o equipamento.

O tablet educacional, com acesso à internet sem fio, traz aplicativos desenvolvidos para a educação. O equipamento dos docentes funciona com sistema operacional android, tem memória RAM de 512MB, tela LCD de sete polegadas, microfone, alto-falantes, câmera integrada e capacidade para armazenar até 16GB em arquivos.

Proinfo Integrado – O uso de tablets no ensino público é uma das ações do Proinfo Integrado, programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais.

Foram pré-requisitos para definir a distribuição de tablets: ser escola urbana de ensino médio, ter internet banda larga, laboratório do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) e rede sem fio (wi-fi).

ESCOLA DORILENE CASTRO CONHECE OS PRIMEIROS CAMPEÕES DO I TORNEIO INTER-CLASSE

Na última sexta-feira (20), aconteceram as partidas finais do I Torneio inter classe de Futsal da CE Dorilene Castro nas categorias Masculino e Feminino. A disputa pelo titulo da categoria Feminina aconteceu entre as equipe do 1° Ano, Turma 103 e a equipe do 3° Ano; o jogo terminou empatado em 0 X 0 o que levou a disputa para as penalidades, ao final das cobranças a equipe do 3° levou a melhor, sagrando-se campeã.

O confronto final na categoria Masculina aconteceu entre as equipes do 1° Ano turma 102 e a equipe do 2° ano, sala 201. 

As duas equipes proporcionaram uma boa partida, mas no final prevaleceu a determinação do equipe do 2° que conseguiu virar o placar,  conseguindo a vitória por 3 X 2, garantindo o titulo do primeiro torneio inter-classe da escola.

 

 

Equipe Campeã - Turma 300

Equipe Campeã - Turma 201

Equipe Vice Campeã - Turma 103

Equipe Vice-Campeã - Turma 102

Richeliel - Artilheiro da competição

Arilson - Atleta revelação

SEDUC E PNUD ESTABELECEM PADRÕES PARA AS ESCOLAS ESTADUAIS DO MARANHÃO

Com o propósito demelhorar o processo de aprendizagem nas escolas da rede estadual de ensino, até 2015, será implantado um projeto de padrões de funcionamento em 1.233 colégios estaduais. Inicialmente, o projeto piloto será implantado pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em cooperação técnica do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), em 26 escolas jurisdicionadas à Unidade Regional (URE) de São Luís.

"O secretário de Estado de Educação, Pedro Fernandes Ribeiro, solicitou a implantação do projeto e assumiu o compromisso na efetivação dos padrões básicos junto às escolas", afirmou a coordenadora técnica do Pnud, Liliane Machiorato, ao apresentar o projeto, nesta quinta-feira (19), aos gestores das escolas e secretários-adjuntos da Seduc. "O secretário tem sido uma presença constante em todo o trabalho, evidenciando que tem seriedade e compromisso com a educação do Maranhão", completou.

Liliane Machiorato, que estava acompanhada dos consultores do Pnud, Antônio Carlos da Ressurreição Xavier e Luiz Guilherme Sperry Ribas, frisou que estas escolas representam o início do processo de implantação dos padrões mínimos de funcionamento das escolas para melhorar o processo de aprendizagem.

Por meio da parceria Seduc e Pnud, o projeto irá trabalhar para padronizar os setores de infraestrutura, implantar um modelo gerencial para colher melhores resultados com monitoramento e avaliação técnica, e padrões básicos de aprendizagem e ensino. Na infraestrutura, a meta é melhorar o ambiente físico das escolas, que serão dotadas de equipamentos e mobiliários padronizados.

As 26 escolas foram selecionadas com base em critérios adotados pela Seduc e Pnud. Entre os quais pertencerem a URE de São Luís, que concentra o maior número de matrículas do ensino, e está entre as escolas que apresentaram baixos indicadores educacionais.

De acordo com Liliane Machiorato, a localização das escolas possibilitará maior facilidade no controle e avaliação do projeto piloto, que deverá ser concluído até abril. Segundo ela, 2014 será o ano da implantação do projeto e os resultados deverão ficar evidenciados a partir de 2015.

O ponto estratégico do projeto e que trata da área pedagógica com a implantação dos padrões mínimos de aprendizagem será implantado, a partir do próximo ano, nas 1.233 escolas da rede estadual de ensino para que qualquer aluno aprenda as disciplinas de forma homogênea e as escolas alcancem melhores resultados educacionais.

A secretária-adjunta de Ensino, Leuzinete Pereira, destacou que a Seduc e o Pnud priorizam nesta etapa as ações nas áreas de aprendizagem, gestão e infraestrutura para a melhoria dos indicadores educacionais. Na área pedagógica, o padrão básico de aprendizagem de ensino será trabalhado na perspectiva de implantação em todas as escolas da rede.

Ela ressaltou que o projeto das diretrizes curriculares de educação básica está pronto e será implantado nas escolas da rede para garantir um padrão mínimo de aprendizagem para todos os alunos nas disciplinas de cada série.

Leuzinete Pereira frisou que o projeto irá trabalhar a educação com equidade com a implantação em 26 escolas selecionadas, que serão climatizadas, com carteiras e iluminação careiras padronizadas. A previsão é implantar o projeto em todas as escolas da rede até o final de 2015.