GOVERNO DO MARANHÃO ENTREGA 15 MIL TABLETS EDUCACIONAIS A PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO

Professores que estão em atividades de sala de aula no ensino médio da rede pública estadual do Maranhão estão recebendo tablets educacionais com o objetivo de colaborar para a melhoria da prática pedagógica. Ao todo, serão entregues pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) 15.171 aparelhos em todo o estado.

A ação faz parte do cronograma de distribuição dos aparelhos, adquiridos por meio do Programa Nacional de Tecnologias Educacionais (Proinfo). Nesta semana, o Estado recebeu 7.520 tablets, para serem entregues aos professores do ensino médio.

Ao receber o aparelho, o professor passa por uma capacitação ministrada pela Supervisão de Tecnologia Educacional da Seduc, que visa familiarizar o docente com a nova ferramenta educacional. A capacitação tem como objetivo orientar os professores sobre as funcionalidades do aparelho, bem como propor estratégias pedagógicas para inserção no cotidiano da sala de aula.

“O foco central é a auto-formação dos nossos professores, possibilitando o acesso à tecnologia, além de servir como ferramenta de ensino-aprendizagem para os alunos”, destacou o secretário Pedro Fernandes.

A formadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE) da Seduc, Suelma Paixão, explica a funcionalidade técnica da ferramenta para os professores. “Com o tablet educacional, o professor terá acesso direto aos portais de educação e aplicativos para o uso profissional, além da inserção à cultura digital”, ressalta.

“Acho importante, porque possibilita a integração do professor ao mundo digital e facilita o trabalho em sala de aula”, comentou o professor de Filosofia e Sociologia, do Colégio Militar, Rogério Andrade.

A orientação é que o aparelho deverá ser usado exclusivamente em atividades relacionadas à instituição, como pesquisas e auxílio durante as aulas. “Em uma sociedade que caminha para utilização plena das plataformas digitais, o professor e a sala de aula não podem ficar defasados. O tablet vai me auxiliar no planejamento das aulas, na exposição de conteúdos e na utilização do sistema de gestão da Seduc”, avaliou a professora de matemática do Liceu, Renata Ferreira, ao receber o equipamento.

O tablet educacional, com acesso à internet sem fio, traz aplicativos desenvolvidos para a educação. O equipamento dos docentes funciona com sistema operacional android, tem memória RAM de 512MB, tela LCD de sete polegadas, microfone, alto-falantes, câmera integrada e capacidade para armazenar até 16GB em arquivos.

Proinfo Integrado – O uso de tablets no ensino público é uma das ações do Proinfo Integrado, programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais.

Foram pré-requisitos para definir a distribuição de tablets: ser escola urbana de ensino médio, ter internet banda larga, laboratório do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) e rede sem fio (wi-fi).

ESCOLA DORILENE CASTRO CONHECE OS PRIMEIROS CAMPEÕES DO I TORNEIO INTER-CLASSE

Na última sexta-feira (20), aconteceram as partidas finais do I Torneio inter classe de Futsal da CE Dorilene Castro nas categorias Masculino e Feminino. A disputa pelo titulo da categoria Feminina aconteceu entre as equipe do 1° Ano, Turma 103 e a equipe do 3° Ano; o jogo terminou empatado em 0 X 0 o que levou a disputa para as penalidades, ao final das cobranças a equipe do 3° levou a melhor, sagrando-se campeã.

O confronto final na categoria Masculina aconteceu entre as equipes do 1° Ano turma 102 e a equipe do 2° ano, sala 201. 

As duas equipes proporcionaram uma boa partida, mas no final prevaleceu a determinação do equipe do 2° que conseguiu virar o placar,  conseguindo a vitória por 3 X 2, garantindo o titulo do primeiro torneio inter-classe da escola.

 

 

Equipe Campeã - Turma 300

Equipe Campeã - Turma 201

Equipe Vice Campeã - Turma 103

Equipe Vice-Campeã - Turma 102

Richeliel - Artilheiro da competição

Arilson - Atleta revelação

SEDUC E PNUD ESTABELECEM PADRÕES PARA AS ESCOLAS ESTADUAIS DO MARANHÃO

Com o propósito demelhorar o processo de aprendizagem nas escolas da rede estadual de ensino, até 2015, será implantado um projeto de padrões de funcionamento em 1.233 colégios estaduais. Inicialmente, o projeto piloto será implantado pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em cooperação técnica do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), em 26 escolas jurisdicionadas à Unidade Regional (URE) de São Luís.

"O secretário de Estado de Educação, Pedro Fernandes Ribeiro, solicitou a implantação do projeto e assumiu o compromisso na efetivação dos padrões básicos junto às escolas", afirmou a coordenadora técnica do Pnud, Liliane Machiorato, ao apresentar o projeto, nesta quinta-feira (19), aos gestores das escolas e secretários-adjuntos da Seduc. "O secretário tem sido uma presença constante em todo o trabalho, evidenciando que tem seriedade e compromisso com a educação do Maranhão", completou.

Liliane Machiorato, que estava acompanhada dos consultores do Pnud, Antônio Carlos da Ressurreição Xavier e Luiz Guilherme Sperry Ribas, frisou que estas escolas representam o início do processo de implantação dos padrões mínimos de funcionamento das escolas para melhorar o processo de aprendizagem.

Por meio da parceria Seduc e Pnud, o projeto irá trabalhar para padronizar os setores de infraestrutura, implantar um modelo gerencial para colher melhores resultados com monitoramento e avaliação técnica, e padrões básicos de aprendizagem e ensino. Na infraestrutura, a meta é melhorar o ambiente físico das escolas, que serão dotadas de equipamentos e mobiliários padronizados.

As 26 escolas foram selecionadas com base em critérios adotados pela Seduc e Pnud. Entre os quais pertencerem a URE de São Luís, que concentra o maior número de matrículas do ensino, e está entre as escolas que apresentaram baixos indicadores educacionais.

De acordo com Liliane Machiorato, a localização das escolas possibilitará maior facilidade no controle e avaliação do projeto piloto, que deverá ser concluído até abril. Segundo ela, 2014 será o ano da implantação do projeto e os resultados deverão ficar evidenciados a partir de 2015.

O ponto estratégico do projeto e que trata da área pedagógica com a implantação dos padrões mínimos de aprendizagem será implantado, a partir do próximo ano, nas 1.233 escolas da rede estadual de ensino para que qualquer aluno aprenda as disciplinas de forma homogênea e as escolas alcancem melhores resultados educacionais.

A secretária-adjunta de Ensino, Leuzinete Pereira, destacou que a Seduc e o Pnud priorizam nesta etapa as ações nas áreas de aprendizagem, gestão e infraestrutura para a melhoria dos indicadores educacionais. Na área pedagógica, o padrão básico de aprendizagem de ensino será trabalhado na perspectiva de implantação em todas as escolas da rede.

Ela ressaltou que o projeto das diretrizes curriculares de educação básica está pronto e será implantado nas escolas da rede para garantir um padrão mínimo de aprendizagem para todos os alunos nas disciplinas de cada série.

Leuzinete Pereira frisou que o projeto irá trabalhar a educação com equidade com a implantação em 26 escolas selecionadas, que serão climatizadas, com carteiras e iluminação careiras padronizadas. A previsão é implantar o projeto em todas as escolas da rede até o final de 2015.

PROFESSORES DA ESCOLA DORILENE CASTRO PARTICIPAM DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO SEXUAL

Com a finalidade de capacitar o professor e a comunidade escolar no trato de temáticas transversais como sexualidade, gênero, gravidez na adolescência e direitos humanos, foi realizadonos dias 6, 7 e 8 no auditório do Hotel Holiday Inn a “Formação Continuada em Educação Sexual para Professores e Técnicos da Rede Pública Estadual de Ensino”. 

A capacitação é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por intermédio das secretarias adjuntas de Ensino (SAE), Projetos Especiais (SAPE), e Regionais de Educação (SARE). 

Além de São Luís, o evento, que ocorre até a sexta-feira (08), é realizado, simultaneamente, nas cidades-polos de Bacabal, Barra do Corda, Caxias, Imperatriz, Itapecuru e Santa Inês, atingindo um público de 322 professores e técnicos das 19 Unidades Regionais de Educação (UREs), abrangendo os 217 municípios Maranhenses. 

A Formação teve como objetivo promover discussões sobre a sexualidade no currículo escolar, na perspectiva de construção de novos olhares sobre a diversidade sexual, bem como de sensibilização para a importância de sua transversalização nas disciplinas curriculares e na proposta pedagógica das unidades de ensino.

Rosyene Cutrim, da Superintendência de Modalidades e Diversidade Educacional (SUPEMDE/Seduc), explicou que a formação buscou ainda a desconstrução de preconceitos arraigados e a construção de um discurso mais plural e inclusivo em sala de aula. “A temática da sexualidade é carregada de tabus e preconceitos historicamente arraigados, e que durante a formação precisam ser sensibilizados e desconstruídos. O papel da formação é, sobretudo, trabalhar as temáticas relacionadas ao campo da sexualidade numa perspectiva de direitos humanos, que devem ser protegidos e promovidos pelo educador”, ressaltou.

No mesmo sentido, a técnica da Supervisão de Currículos, Nilza Bayma, destacou a importância de trazer esses temas à sala de aula. “A sexualidade faz parte de toda a nossa vida, de modo que a escola não pode se furtar da promoção, orientação e discussão dessa temática”, afirmou.

Para a professora de Língua Portuguesa da rede estadual, Priscila Silva, é grande a expectativa de aprendizado durante a capacitação. “A sexualidade e sua discussão em sala de aula ainda é considerado um grande tabu. É importante ter espaços de discussão e aprendizado como esse, que nos tragam segurança e propriedade. Espero sair deste encontro mais preparada ao diálogo com os estudantes”, revelou.

Ao final do evento, os participantes de cada polo deverão formular um projeto ou oficina pedagógica para utilização em sala de aula, que deverá transmitir na prática os conhecimentos e discussões realizadas durante a capacitação.

 

VISITA A 7º FEIRA DO LIVRO

 7ª Feira do Livro de São Luís